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春暖花开话清明
宁国市第二幼儿园清明节气主题活动
莺歌燕舞春无限，梨花风起正清明。
四月的脚步伴着和煦的春风如约而至，
在这个桃花初绽、杨柳泛青的时节里，
我们迎来了中国的传统节日
——清明节。
清明节已有多年历史，古清明节，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，节期在仲春与暮春之交。清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气点，也是传统节日。扫墓祭祖与踏青郊游是清明节的两大礼俗主题，这两大传统礼俗主题在中国自古传承，至今不辍。
为了让孩子们更好地了解传统节日，体验传统文化带来的乐趣，宁国市第二幼儿园中四班开展了以清明节气为主题的系列活动。
恰遇清明，了解清明
老师，为什么要过清明节啊？
因为清明节教会我们不忘本；清明节教会我们在爱中告别；清明节是一个“传承”的节日。
一年一清明，一岁一追思。清明也是一个肃穆的日子。针对幼儿提出的问题，教师详细介绍了清明节的由来，讲述了关于重耳和介子推的故事。让幼儿了解了清明节是一个契机，让我们重新思考生死，体味生命的可贵；清明节也是一种寄托，流淌着我们对过去的思念，承载着对未来的期待。
清明由来：
飘香清明粿浓情清明节
老师，我知道清明节要吃清明粑粑。
说的没错，除了叫清明粑粑也叫清明粿、青团。
老师，我奶奶说过清明节要吃鸡蛋。
没错，不同的地方有不同的清明节美食。
“清明美食知多少”调查活动
通过调查表孩子们了解到北方清明食物包括“鸡蛋”“撒子”“红枣糕”等等，而南方主要是“青团”。
幼儿：“老师，为什么清明粿是绿色的呢？”
教师：“有谁知道答案？我们也可以大胆猜一猜。”
幼儿：“是不是用菠菜染色的啊！我妈妈包饺子就用菠菜汁！”
幼儿：“也有可能是白菜！”“我觉得是黄瓜！”“不是的不是的！！！”“是青蒿！我奶奶带我摘过的！”
“没错，我们这里的清明粿就是用青蒿来制作的。”汪老师肯定了小朋友的回答，“不如，我们一起来做一做清明粿吧！”
看着孩子们亮晶晶的眼睛，汪老师决定一定要带孩子们自己动手做出美味的清明粿。
在制作清明粿的时候，还剩下一些青蒿，查询资料之后，了解到它有防蚊虫的作用，接下来我们会将它晒干，制成香包，挂在睡室中。
回归传统诗词走进自然本真
“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”杜牧的《清明》千古流传，中四班的小朋友也想给大家表演一下朗诵古诗。
四、清明前后种瓜点豆
清明节与农业生产有着密切的关系，清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”的谚语。
在中国古代，清明其实只是二十四节气之一，它和春分、谷雨、立夏这些节气并没有什么不同，所以说清明即是传统节日也是二十四节气之一。
忙趁东风绘纸鸢
纸鸢，又名“风筝”，在传统文化中有着特殊的寓意。在清明节，人们通过“风筝”来表达对美好生活的向往和憧憬。于是我们针对“风筝”展开了一系列学习，“风筝”的对称性，“风筝”能飞上天空的原因等等。孩子们在图纸上设计出了自己喜欢的风筝和图案，随后在一个阳光明媚的日子里，小朋友们拿着空白风筝进行创作啦。
清明前后，春阳照临，春雨飞洒。从古时开始，人们就将清明祭扫和踏青游赏相结合，在追思故人的同时领略大自然的勃勃生机，这里面的寓意，或许可以用“花落草齐生，莺飞蝶双戏”来形容吧。
借助本次清明节气主题活动，让幼儿充分了解了传统节日的丰富内涵，体会了二十四节气之美，学会了感恩和尊重长辈，感受到了中华民族博大精深的历史文化，进一步激发了幼儿爱祖国、爱家乡、爱生活的情感。
图文：中四班
编辑：办公室
审核：园长室
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