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年4月，丰顺县东留中学为全面贯彻党的教育方针，弘扬劳动精神的使命和责任，在“五一”国际劳动节到来之际，开展劳动教育为主题的系列活动，探寻劳动教育发展道路。本次活动由主管学校劳动教育课程主任朱志佳策划组织。
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一、实践基地，青蒿园中普知识
4月25日是世界防治疟疾日，恰逢青蒿素问世50周年。在校园的劳动实践基地，师生们一起种上一株株青蒿幼苗，活动中师生们热议“屠呦呦”、“青蒿”，纷纷通过宣传展板等各种途径了解青蒿的神奇，了解更多的科普知识。在校园，掀起了“屠呦呦”、“青蒿素”的热潮，同时也将一个个“青蒿”的科普种子种在了学生的心田。
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二、劳动基地，提升劳动技能
SUMMER
结合现代学生心理特点，学校打造了社会实践基地，开展快乐劳动教育。首先由劳动项目组老师张贵卓耐心为学生讲解各种蔬菜、药材的生长特点和习性，普及相关知识。在具体的劳动实践中，有的同学撸袖弯腰、除草扶苗；有的同学摘菜护果、收获喜悦，同学们“足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热”，忙得不亦乐乎。
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三、常态劳动，养成劳动习惯
参加日常生活劳动，养成良好劳动习惯。在系统的劳动课程之外，学校有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动，例如每周五的班级卫生大扫除、每周四的宿舍卫生大扫除、每学期两次的班容班貌评比活动等。让学生动手参与日常生活劳动，出力流汗，培养学生正确劳动价值观，养成良好的劳动习惯。
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四、家校联动，提高综合素能
参加家庭生产劳动，传递一份感恩之情。我们号召学生在假期、周末，主动参与力所能及的家庭劳动，例如为父母做一顿饭、刷一次碗、打扫一次卫生等家庭劳动。学生在实实在在的劳动中，体验劳动的辛苦和快乐，感知父母的那份责任和荣耀，增添对父母的理解，传递一份感恩之情。
习近平总书记指出：“中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就。”本次活动，不仅让学生在劳动过程中收获乐趣，还可以从中感受劳动的魅力。体会劳动的艰辛和收获的喜悦，进一步引导学生树立艰苦奋斗、努力拼搏的人生观，促进学生的全面发展。
今后，学校将进一步加强对学生的劳动教育，常态化开展劳动实践活动，整合劳动教育资源，在互动和融合中开展各项劳动教育主题活动。
文：曾琼
图：宋思思
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