诺贝尔奖获得者居里夫人小时候有次在做功课时，她的姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。她就像没看见一样，在一旁专心地看书。姐姐和同学想试探她一下，悄悄地在她身后搭起几张凳子，只要一动，凳子就会倒下来。但是直到居里夫人读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。姐姐和同学受她影响，也变得专心读书，认真学习。
另一位诺贝尔奖获得者屠呦呦的成功，正如她所说的：“我是搞科研的，只想老老实实做学问，把自己的事情做好，把课题做好，没有心思也没有时间想别的。”正是这股专注和坚持终于在几十年里次的失败后，她和她的团队先驱性的发现了抗疟疾有效单体青蒿素，使得世界数亿人受益。
法国生物学家乔治.居维叶说:天才，首先是注意力。
毫无疑问，专注力是关乎孩子未来竞争力一项重要能力，也是孩子能否达成使命和目标的关键因素。小学三年级以前，孩子的智力是差不多的，接受学校教育的知识也相对简单，从四年级开始，学习知识的难度有一个跨越，专注力的好坏直接体现在学习成绩的好坏上。
如今，培养孩子的专注力面临着前所未有的挑战。美国国家生物技术中心发表过一项研究，公元年时，人类平均专注力是十二秒，然而到了年，成人平均专注力只有八秒11。而一条金鱼的专注力可以维持九秒钟，所以如果你和一条金鱼同时去参加一场活动，你已经开始迫不及待拿出手机刷信息，金鱼还在专心
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