全媒体记者吴刚通讯员董传燕
自古有“耕读传家、诗书继世”的训导，在孩子们成长的过程中，体验传统文化不可缺失。3月13日，恩施晚报小记者团组织开展早春开耕节实践活动，带孩子们走进田间，识五谷、采社蒿、试春耕。
识五谷分辨稻黍稷麦菽
日出而作，日落而息。体验农事要趁早，活动当天，小记者们8点就集合完毕，乘车前往目的地。
到达目的地，大家按年龄分成5个小组，围着圆桌坐下。老师首先提问：“有没有人知道，五谷究竟是哪5种谷物？”有人快速举手答道：“稻、麦、黍、菽、稷。”老师说，答对了，大家纷纷为他鼓掌。
接下来，大家领取了谷物样品，在老师的讲解下，分辨谷物的种类，把混装的五谷杂粮分拣出来，并将同类别的归纳在一起，忙得不亦乐乎。
认识完五谷后，体验活动正式开始了，这让孩子们雀跃不已，走进田间，参与劳作，才是他们此行最期盼的事。
采青蒿寻找乡野间的美味
尚待耕种的田地，最适合野菜生长。首先，要找到青蒿和野蒜，将鲜嫩的青蒿叶洗净切碎、除水焙干才能制成社蒿，野蒜长得像蒜苗，但要比蒜苗细瘦很多。
成团的青蒿分布在田野里，孩子们结伴采摘起来。野蒜似乎不甚合群，稀疏地生长在田边地角，纤细的叶子，需要连根拔起，抖落泥土，攒成一小撮再放进小篓里。
“这里有一大片青蒿，你们快来。”走在前面的孩子大声呼唤着同伴，大家连忙上前，蹲下来，并不着急采摘，而是仔细观察、相互讨论：“看，这个颜色好绿，叶子长得这么密……”有的孩子还带着小铲子，加快了大家采摘的进度。
试春耕用铧犁唤醒泥土
孩子们采摘完野菜之后，随行老师便去准备春耕的工具。农家备好的犁头，看上去尚在使用，铧锋锃亮，把手光滑。传统农具吸引了孩子们好奇的目光，纷纷围观，挥动小胳膊想要一试身手。因犁头较沉，只能由五六年级的同学们参与。
教官和老师扶着犁头作示范，孩子们每4人成一组，前面两人套上梭头用力拉，后面两人扶稳犁把使劲推，大家齐心协力铆足劲儿往前奔，脚下的泥土就这样被掀翻开来。看着田间翻出的新泥，孩子们斗志倍增，调转犁头，再耕一行，红扑扑的小脸上洋溢着灿烂的笑容。
结束了春耕活动，大家带着满足与成就感回到农家。冒着热气的大米粥、杂粮粥、香甜的米粑粑和用孩子们采摘的社蒿制作的社饭已经备好，忙碌了一上午的小记者们，拿起碗筷，享用着眼前的美食。
在现代文明不断发展渗透的今天，农耕文化离我们越来越遥远。恩施晚报小记者团带领孩子们走进田间地头，体验农耕文化，充分感受一粥一饭当思来之不易，帮助孩子们养成热爱劳动，勤俭节约的好习惯，学着珍惜当下的幸福生活。
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