原标题：广州中医药大学校长王伟：努力培育一流人才推动中医药高质量发展
广州中医药大学校园。受访单位供图
6月，广州中医药大学（下称“广中医”）迎来了一位外国朋友——泰国公主诗琳通。陈皮饮、书法与八段锦……造访期间，诗琳通公主多次对感兴趣的展品进行提问、拍照，还挥毫写下“杏林芳菲”四个大字。
头顶国医大师摇篮光环，手握中国中医瑰宝，作为新中国最早创办的4所中医药高等学府之一，在服务全省高质量发展大局中，广中医何为？
“一所大学真正的财富在人”“办大学要保持长期主义，既要耐得住寂寞专心于教书育人、科学研究，又要走出校门对接产业发展”……校长王伟描绘了学校高质量发展的路线图——传承中医药精华，以推动中医药现代化为纲，以人才培养为本，主动服务国家战略和地方发展，奋力向建成“中国特色，世界水平”的一流大学目标迈进，让中医药在增强各国人民健康、促进人类文明交流互鉴作出更大的贡献。
一流大学培养一流师生
南方日报：建设教育强国，龙头是高等教育。在您看来，一流大学有哪些共性？
王伟：一所学校的真正声誉是学术成果和学生。在“双一流”建设中，要营造以学术为生命的工作氛围，培养一流的教师和一流学生，并推动师生共同创造出一流的学术成果，推动解决一些人类社会发展面临的难题。
作为一所中医药大学，我们不仅要培养有扎实本领、有社会责任感和爱国情怀的杏林学子，满足人民群众的健康需求，而且要培养学术大师，解决中医药现代化、产业化水平不高的问题，助力中医药事业高质量发展。
南方日报：强教必先强师，学校如何加强教师队伍建设？
王伟：一方面，实施教师“精细化分类管理”，形成“能上能下、能进能出”的教师岗位聘用制度，对首聘考核没有达到要求，且不能按期完成整改要求的教师给予低聘或转岗处理；另一方面，全面深化教师评价改革，优化教师各类岗位分型评价标准，不用同一把尺子衡量人才，而是根据不同学科、不同岗位特点进行分类评价。同时探索长周期评价，完善同行专家评议机制，注重个人评价与团队评价相结合，让每一位教师坚守三尺讲台，潜心教书育人。
师德师风是第一标准。学校建立了师德失范行为通报警示制度，对于出现严重师德师风问题的教师，实行一票否决，争取打造一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。
南方日报：建设高质量教育体系，您是如何选才用才留才？
王伟：留住人才、吸引人才，离不开事业二字。学校要为真正有能力、有理想的人才提供舞台和机会。选才时，要增强人才甄别能力。既要看他过去的成绩，又要看他未来的潜力。人尽其用，用尽其才。学校要根据人才特点匹配资源规划成长路径，让各类人才有用武之地。对待人才，既要“雪中送炭”，在其遇到困难给予帮助，传递温暖，也要“锦上添花”，建立常态化激励机制。如在取得重大成果后，学校根据个人需求给予奖励。我认为，更大的激励是搭建干事创业的平台，让事业激励人才，让人才成就事业。
南方日报：您曾经说过，一流大学也需要一流的管理。如何理解这句话？
王伟：管理即是服务。高校行政人员要服务一线师生，为他们的学术工作提供优质服务，让其从繁琐事务中解脱出来，集中投入到人才培养和发展学术。此外，学校要为师生搭建一个没有“天花板”的创造空间，鼓励他们追求卓越，学术追求永无止境。
一流管理呼吁一场刀刃向内的改革。不久前，学校还启动了人事制度改革，完成新一轮内设机构设置调整工作，将撤并的管理人员编制全部转拔至教学科研一线，通过盘活用好编制资源，破除了体制机制上的障碍。人心思齐，才能激发大家干事创业热情。
推动中医药与现代科学深度交融
南方日报：中医药现代化之路，您认为应该如何走？
王伟：中医药现代化是中国式现代化的组成部分。用现代科学解读中医药学原理，把中医药的疗效优势“说明白、讲清楚”，更好服务人民健康，是新时代中医药传承创新发展的要求，也是推动中医药现代化、产业化和国际化发展的要求。无论哪个学科，只要有利于中医药发展，都可以被吸纳进来。下一阶段，学校将以探索新兴、交叉学科为支点，促进中医药与工科、理学的交融，让创新动能更加澎湃。
南方日报：大家都说中医药创新，落脚点应该在哪里？
王伟：首先是理论创新。高校要在基础理论创新上下功夫，在守住“根与魂”的同时，建立一套符合时代发展的中医概念和逻辑体系。中医还是一门应用学科，要在新手段和新方法上下功夫。年，学校成立了智能中医研究院，让中医专家和人工智能专家充分对话交流，促进中医辅助诊疗技术的革新。
南方日报：“智能中医”，听上去很新颖？
王伟：人工智能是时代风口，更是一场深刻的信息革命。面对新技术，我们要主动拥抱，善于利用。之前，学校就把AI智能图像识别功能运用到数字化“面诊”“舌诊”的探索上，对传统的“望闻问切”进行迭代升级，为中医现代化建设作出了贡献。
发展智能中医，广东有很大优势。这里信息产业发达，且老百姓对中医的认可度高。过去中医师在临床实践中积累了经验，有了许多规律性的认识，但没有上升至普遍性规律，我们希望通过对诊疗数据的处理和分析，为中医在现代疾病诊疗中的应用提供新的思路。
南方日报：服务高质量发展，广中医有何担当和作为？
王伟：作为一所中医药大学，学校将以国家战略需求为导向，培养在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之材。一方面，做大做强中医药类主干专业，加快中医养生学、中医康复学等服务生命全周期的中医药专业布局。另一方面，发展新医科、大健康相关的交叉学科专业。学校还建立了符合中医药特点的科研评价体系，设立科技成果转移转化中心，加大科技转化推动力度，推进与广东中药产业领先企业的合作，为中医药科技创新释放更多动能。
作为一所医科高校，医院医院建设，医院医院的发展，强化中医药医疗服务能力，打造大湾区中医医疗高地，为增强人民健康福祉作出更大的贡献。
■案例
潜心青蒿研究创立中国方案
非洲科摩罗被称为“月亮之国”，这里曾遭疟疾肆虐。是来自中国广东的抗疟团队，在科研一线与疟疾“死磕”，在中医理论启发下，运用全新的抗疟策略帮助科摩罗迅速驱逐了疟疾这个“魔鬼”。
当地人至今常说起中国专家。他们正是广州中医药大学教授李国桥、宋健平和他们的团队成员。
青蒿抗疟源于岭南。自上世纪70年代开展青蒿素抗疟研究以来，广中医发挥学科及区域特色优势，形成了青蒿素复方“全民服药、群防群治、灭疟求本”的疟疾防治方案。近年来，团队成员在多个非洲国家推广该方案，快速遏制了疟疾流行，大幅减少疟疾发病和死亡，回答了方案抗疟群体有效性、安全性、抗药性等科学问题，相关研究在《自然·遗传》《柳叶刀·传染病》等杂志发表，为年WHO发布的《恶性疟的全民服药现场实施手册》贡献了中医智慧。
广州中医药大学青蒿研究中心主任宋健平介绍，目前青蒿素复方被世界卫生组织《疟疾治疗指南》收录，拥有自主知识产权的青蒿素哌喹片获40个国家专利保护，成为传播中医文化，增进国际友谊，造福人类健康，引领中医药国际化，增强国家软实力的中医药走向世界的成功典范。
4个学科进入ESI全球前1%
5月11日，科睿唯安公布了ESI（EssentialScienceIndicators，基本科学指标）最新统计数据。广州中医药大学的生物与生化进入ESI全球前1%的学科。至此，学校进入ESI全球前1%的学科已达到4个，分别为“临床医学”“药理学与毒理学”“化学”“生物与生物化学”。
广中医透露，农学、神经科学与行为学、分子生物学与遗传学等3个学科的潜力值分别为.92%、95.73%、93.60%，有望在今年底或明年初成为顺利进入ESI全球前1%的学科。
年，学校坚持破解学科队伍后继人才不足、基础理论研究滞后的短板，以中医药核心学科群为引领，多学科协调发展的格局已初步形成，中医药核心学科群也着力加强建设。目前，强化中医药学科优势，实现学科建设高质量发展，推动学校“双一流”和高水平大学建设加速发展的局面已形成。
数读
●学校全职引进各层次人才人、柔性引进杏林讲座教授48人、客座教授28人；拥有国家级人才人、省级人才人
●学校年1月获得全国首个中医类“省部共建中医湿证国家重点实验室”，年首次获得国家科技部重组后的新增国家级重点实验室——“中医证候全国重点实验室”和国家发改委的“医学攻关产教融合创新平台”
南方日报记者黄锦辉通讯员郑维群孟楠廖晓键（黄锦辉）
责任编辑:小云